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小班教师节活动方案 教师节小班教案大全 2019小班教师节教案

面对幼儿园的小班幼儿,我们应该如何在即将到来的教师节对他们进行教育,幼儿小班教学计划应该如何安排教师节活动?本网站将为您带来2019年小班教师节教学计划。

完整收集教师节小班教学计划

主题:理解教师节

一、活动目标:

1.让孩子们知道9月10日是中国的教师节。

2.通过活动激发孩子关爱老师的情感。

3.提高孩子的语言表达能力,培养动手操作能力。

二、活动准备

1.拍摄教师的教学活动和生活活动,制作幻灯片,记录生日快乐。

2.每个人都有一个小盘子和一小片不同颜色的皱纹纸。

第三,活动过程

1.说说身边最熟悉的老师。

我们班有多少老师?谁能告诉我们我们班所有的老师长什么样?

2.看幻灯片来理解老师的工作。

看看老师们每天都在做什么。。

3.让孩子们谈论如何尊重和关心老师。

吃饭的时候不要浪费食物,活跃的时候听老师讲课等等。

4.给孩子讲讲教师节的由来。

为了弘扬尊师重教精神,提高教师的社会地位,1985年第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定,每年的9月10日为教师节,1985年9月10日为我国第一个教师节。

6.做长寿面,庆祝教师节。

为了庆祝教师节,9月10日将举行丰富多彩的庆祝活动。我们和老师一起庆祝好吗?我们给在场的老师做一碗长寿面好吗?面条中加入果蔬汁,长寿面更有营养,老师们吃了之后身体都很好。

主题:“老师,你真好”

一.活动目标

1.知道教师节是老师的节日,了解老师的工作。

2.向老师展示你学到的东西,拥抱和亲吻老师,向老师说节日快乐。

3.让孩子喜欢老师。活动准备:前段时间在幼儿园学习生活的孩子的视频剪辑或照片剪辑。

二、活动过程

1.交谈引发孩子活动的欲望。

老师:今天,我带来了一个漂亮的视频。请看看谁在里面。他们在干什么?

2.孩子看前段时间在幼儿园学习生活的视频,了解老师的工作。

老师:视频里是谁?老师们在做什么?老师教了你什么技能?

3.孩子们展示他们从老师那里学到的东西。

老师:谁能给你展示这些技能?

4.介绍教师节。

老师:宝宝们从老师那里学到了很多技能。老师怎么样?你喜欢老师吗?

5.孩子们上来拥抱和亲吻老师,并向老师问好。

老师,你真好

活动目标

1.知道教师节是教师的节日,对教师工作有初步的了解。

2.能够向老师展示自己学到的东西,拥抱老师,亲吻老师,请一个美好的假期,回报老师的努力。

3.爱老师的最初感受。

活动准备:

前段时间在幼儿园学习生活的孩子的视频片段或照片片段。

活动流程:

1.交谈引发孩子活动的欲望。

老师:今天,我带来了一个漂亮的视频。请看看谁在里面。他们在干什么?

2.孩子看前段时间在幼儿园学习生活的视频,了解老师的工作。

孩子们看视频。

老师提问。

老师:视频里是谁?老师们在做什么?老师教了你什么技能?

3.孩子们展示他们从老师那里学到的东西。

老师:谁能给你展示这些技能?

孩子们展示他们所学到的东西。

4.介绍教师节。

老师:宝宝们从老师那里学到了很多技能。老师怎么样?你喜欢老师吗?

向孩子们介绍今天是教师节,一个教师的节日。

5.孩子们上来拥抱和亲吻老师,并向老师问好。

漂亮的老师

一.活动目标

了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护。

通过游戏增加老师的理解。

用语言表达对老师的爱。

二、活动准备

体验准备:孩子有6月1日国际儿童节的体验。

资料准备:教师日常工作照片。

三、活动的重点和难点

重点:我知道9月10日是教师节。

难点:用文字表达对老师的爱。

四.活动过程

1.引导孩子认识教师节。

老师:孩子们,你们有自己的节日,对吗?你的假期是哪一天?这个节日叫什么?老师也有教师节。谁知道它们叫什么时候,什么节日?

要点:我知道9月10日是教师节,叫教师节。

2.游戏:猜猜这是谁。

班里的三位老师分别戴上口罩,让孩子们通过外表、声音、小动作猜三位老师是谁。

请摘下口罩,核实结果。

3.展示照片,讲述老师的日常工作。

老师:这是老师作品的图片。谁能告诉你老师在这些图片里做什么?

这些照片记录了老师的日常工作,老师的工作就是让孩子们健康快乐地成长。孩子们,你们是如何关心和珍惜教师劳动成果的?

4.老师和孩子用简单的语言表达彼此的感情。

老师:孩子们,你们知道吗?老师有一句悄悄话要告诉你,那就是老师一直喜欢你!你喜欢老师吗?你想对老师说什么?

2019年小班教师节教学计划

新学期小班教学计划

这学期,我们将以全新的面貌迎接新生入园。

开学之初,我们的班级工作重点是以新大纲和“3-6”为指导,以讲解为导向,树立服务意识,抓好常规训练的训练,重视教育教学环境的创设,注重培养孩子良好的生活和卫生习惯。新学期开始了,我们的宝宝班迎来了25个可爱的宝宝。最大的大约3岁,最小的大约2.3岁。

通过这几个月的接触,我们对宝宝的性格、孩子的生活习惯等有了基本的了解。大多数孩子不能自理,说话也不是很清楚。大多数孩子只能简单地表达自己的想法。新来的孩子对幼儿园不熟悉,有很多哭闹现象。在这里,我们需要慢慢和孩子沟通,以各种方式开展各种活动,让孩子熟悉和喜欢幼儿园,逐步建立良好的行为和卫生习惯,让孩子尽快适应集体生活。

这学期,我的课将从常规训练开始训练;生活、卫生习惯、家长工作和安全工作。

一、生活管理:

因为小班的孩子年纪小,大部分年纪小的孩子都不能自理,所以我们的工作压力特别大。所以在培养孩子的生活习惯方面,要加强日常生活习惯的培养,下功夫训练孩子定时排尿,这样如果穿了脱光的裤子,有尿有屎就及时告诉老师,在老师的帮助下,学会如何正确的排尿和排尿。如果有个别孩子拉扯身体,老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子,并及时清洗脏衣服和裤子。

小班的孩子吃饭特别不稳定。有些孩子认为吃完饭后,父母会去接他们。因此,当你想到你的父亲和母亲时,很难避免再次哭泣。这个时候孩子很难吃饭。午饭时,老师必须保证每个孩子都要吃一定量的食物,这样他们才能安静地愉快地吃饭。并用鼓励的语言逐步训练孩子独立吃饭。

小班的孩子睡觉时,睡前要提醒。睡觉后,要安抚好每一个哭闹的孩子,让他们安静入睡,并随时检查自己的睡眠情况,做好详细记录。因为他们年纪小。身体虚弱。在秋冬季疾病高发时期,要做好卫生消毒工作,加强儿童饮水,随时密切关注其身体状况,及时作出适当治疗。

二、常规训练:

常规训练是我们这个学期小班的主要任务。年幼的孩子年纪轻轻就进入公园,加上父母安排在家里,他们的自理能力很差。因此,要把培养孩子良好的生活习惯和文明行为贯穿于日常生活中,教育孩子遵守日常行为规范:懂得听钢琴,回到座位上休息;上厕所,集体喝水;饭前洗手,午睡前上厕所;珍惜玩具,不要扔掉,要知道物归原主;和同伴好好相处,不要攀比,垄断玩具,不要把幼儿园的玩具带回家;礼貌地向老师问早安和再见;学会量力而行,培养孩子热爱劳动的习惯;在日常活动中,我们应该服从命令,遵守纪律,不要在户外乱跑,以免发生事故。

三、父母的工作:

在正常的日常工作中,我们应该热情、真诚、积极地与父母沟通。介绍幼儿园的规章制度、家长的行为规范以及家长需要以多种形式配合老师的工作。认真建立孩子的成长档案,及时向家长反映孩子在园区的情况和表现,了解孩子在家的情况,从而进行有针对性的教育,争取每个孩子在原有的基础上有所进步。认真办好“在家共育”专栏,让家长通过此专栏了解班级情况,自由发表建议。认真填写交接班簿,记录一些特殊情况,让班级工作人员知道,努力让每一位家长满意。利用早晚接送孩子的时间与家长交谈、电话联系、家访等。,从而了解父母的愿望,检查他们的工作是否让父母满意。

四、安全工作:

将安全工作渗透到孩子的日常生活和活动中,时刻关注每一个孩子;做好晨检,做到一看、两问、三检;

严格使用穿梭系统;时刻统计当天人数,注意孩子上厕所和带毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱孩子注意安全,加强孩子的常规和安全意识教育,强化孩子的自我保护意识和能力;

班内电器的使用应由专人监督;班级内的消毒和洗涤用品应放在儿童接触不到的地方;玩具和用品要经常清洗消毒;

每周定期检查班级,及时发现班内不安全隐患,及时消除隐患。随时关注孩子的情绪和精神状态,及时向门诊报告情况。

总之,我们的工作太乏味了。但我们决心做好本职工作,看到每一个孩子在我们温暖幸福的班级生活中健康成长,是每一位老师最大的心愿。